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为深入学习贯彻习近平文化思想，推动文化思想融入思政课堂教学，同时加强高三思政课教学交流、提升复习备考质量，4月23日，由芜湖市湾沚区教师发展中心主办、芜湖京师职业学校承办的高三“非遗”专题复习“同课异构”课例展示研讨活动，在芜湖京师职业学校顺利开展。全区各高中思政课教师及区高中政治教研大组正副组长全程参与。
本次活动以“文化进课堂 互动更精彩”为主题，聚焦高三思政课“文化传承与创新”专题，两位教师围绕“非遗”展开同课异构教学展示，为现场同仁呈现了特色鲜明的复习课范例。
京师学校李蓓老师从“赏非遗魅力”切入，通过播放非遗宣传片导入课堂，以直观的视觉冲击打破学生对非遗的刻板印象；随后聚焦高考考点，梳理以非遗为素材的命题规律，组织小组讨论探究核心考点，结合真题讲练破解学生答题困惑；最后围绕非遗传承困境提出策略追问。层层递进的教学环节既夯实了学生对文化多样性、文化创新等知识点的掌握，又强化了文化自信。
芜湖县一中强婧老师以“从宣纸‘破圈’看非遗的守正创新”为核心议题，选取泾县宣纸这一鲜活案例，设置“千年传承何以延续”“如何破圈生长”“守旧还是迎新”三大探究任务；借助AIGC动态视频、研学体验、电商直播等当代非遗传承案例，引导学生通过独立思考、小组辩论等形式，辩证分析“守正”与“创新”的辩证关系。在思维碰撞中深化对传统文化创造性转化、创新性发展的理解，实现了知识复习与素养培养的深度融合。
展示课结束后，区高中政治教研大组组长唐七桥主持研讨交流。授课教师分别阐述设计思路与教学反思，参会教师围绕情境创设、议题式教学实施、高考考点衔接等内容深入交流，分享教学经验、探讨优化策略，为高三思政课非遗专题复习提供了多元思路。最后，区思政教研员刘尚发同志作总结发言，为本次课例展示活动做了具有指导性的点评，并对湾沚区高中思政课教学提出了期望与要求。
此次活动以“同课异构”为载体，将非遗文化与高三复习教学深度结合，既为教师搭建了交流互鉴的平台，也推动了文化思想与思政课堂的有机融合，为提升湾沚区高三思政课教学质量、提升学生文化素养注入了新活力。