校园新闻
2026年今日，芜湖职业技术大学职业师范学院正高级教师、安徽省中职“适学语文”首倡者余祖良，在我校成功开设市级公开课《沁园春·长沙》。本次活动由芜湖市教育局教研室发文组织，芜湖京师职业学校承办，芜湖市中职语文教研大组副组长、芜湖机械工程学校陶先宏老师主持。来自芜湖科技工程学校、芜湖机械工程学校等兄弟学校的30余名中职语文教师参加了本次深度教研交流。
“教而不研则浅，研而不教则空。”本次公开课旨在深化中职语文统编教材落地实践，推广芜湖市余祖良名师工作室中职“适学语文”教学模式成果，发挥名师工作室在市域中职语文教研中的示范引领、辐射带动作用。本堂课是“铸正魂”金课体系建设、落地中职“适学语文”教学改革的市级重要示范课例，以“铸正魂”为魂，以“以‘大’人格补精神之钙”为主线，整堂课师生互动有激情、内容教学有内涵、教学方式更创新、思政元素更丰富，教学过程行云流水，引发师生情感共鸣，堪称一堂精神饱满的典范课例。
首先，余祖良由当下部分青年精神“缺钙”导入，明确赏词、品人、取精神之“钙”的课堂任务。在“沉浸诵读·入境动情”环节，师生们从语言美切入，层层品读词作蕴含的一代伟人的人格美。课堂经由审美浸润唤起情感共鸣，自然达成价值认同，让革命信仰在诗词赏析中自然生长，实现无痕铸魂育人。其次，这堂课最大的创新和亮点在于环节二“品鉴艺术·由艺入道”：依托工作室构建的“适学语文”任务化教学范式，教师引导学生围绕“少年强则国强”进行探究，完成“诗句→红色基因→职场红色竞争力”任务单，将伟人人格美中所蕴含的“红色基因”转化为职场“红色竞争力”，把革命文化对应的“魂脉正”的内核融入自身精神世界与职业素养架构。再者，在环节三“以文化人·知行合一”，学生进一步诵读体悟“大从容”“大胸怀”等一代伟人的“大”人格，深刻领会词作直击人心的力量源于“为人民谋幸福”的信仰和“以天下为己任”的使命担当，将词作文字中的豪迈气魄转化为成长底气。
课后研讨交流由市中职语文大组副组长陶先宏主持。各中职学校听课教师聚焦本堂课教学，围绕中职学情特点、统编教材处理、红色文本教学实施、课程思政如何实现从“外嵌思政”走向“内生铸魂”等常见教学问题交换了意见，研讨场面热烈。芜湖机械工程学校张迎秋老师认为余祖良的范读具有很强的感染力，教给学生的以“大我”格局超越个人得失等“红色竞争力”是未来职场上用得上的，本堂课由大学预备教育，提升为人生预备教育、职场预备教育。芜湖科技工程学校语文教研组组长张金凤老师认为，本堂课师生互动热烈，从教学内容看，能“跳出语文教语文”，有深度、有高度、有温度。芜湖职业技术大学职业师范学院韦芬老师作为工作室核心成员认为，这堂课把文本解读与课程思政有机融合，思政内容与学材特质高度契合，“红色基因”教育如盐入水一般融于语言审美等文本学习，是“铸正魂”金课建设的优秀实践范例——因有“大创新”而得“大启发”。我校语文组组长、市名师工作室骨干成员张宝老师认为余祖良因材施教，充分落实中职“适学语文”教学理念：以重朗读、巧点拨、促跳摘等“适学”教法，实现学生易学、乐学、深度学习。我校校长助理王斌对余祖良领衔的名师工作室送教表示感谢，认为本次送教为我校全体语文教师课堂教学提供了非常好的榜样和优秀课例示范，充分体现了中职教育既要坚持升学为主、就业为本，也要狠抓文化育人、思政育人。陶先宏作总结性发言，认为余祖良借用完全陌生的异校班级上课，这是一堂朴实、真实的好课。这堂课由浅入深、由表及里，将伟人的“大”人格与“红色基因”及“红色竞争力”有机融合，令人耳目一新；对芜湖职业技术大学名师工作室领衔送教、芜湖京师职业学校精心承办给予肯定，希望全市中职语文教师持续深耕课堂，加强校际研讨交流，锤炼为党育人、为国育才的本领。与会教师认为，本次活动充分彰显芜湖职业技术大学名师工作室在市域中职语文课改中的引领示范价值，有力推动“铸正魂”金课建设理论成果在芜湖中职校落地推广。
交流会上，学校执行校长陶瑞乾对此次芜湖市中职语文教研组、芜湖市余祖良名师工作室和各中职学校语文老师莅临学校表示热烈的欢迎和感谢，希望依托市名师工作室的平台资源与教研引领，持续优化本校中职语文课堂建设；中职语文教学不能只停留在知识点讲授，要透过语言表层触摸文本的本质核心；做好价值观引导，才能真正落实立德树人根本任务。学校将以本次市级教研活动为契机，在名师工作室的专业指导下，大力支持本校语文教研组深耕“铸正魂”金课建设，持续打磨中职“适学语文”课堂，推动红色文化、思政内核深度融入日常教学；学校将进一步鼓励全体语文教师立足学情，兼顾升学备考与职业素养培育，以优质语文课堂助力学生成人成才，也期待后续进一步加强与全市各中职院校的教研联动，互学互鉴，共同助推芜湖市中职语文教育高质量发展。
本次市级教研活动为全市中职语文教师搭建了宝贵的学习提升平台。一线教师在听课、评课、互动研讨中拓宽教学视野，进一步明晰适合中职学生的教学实施路径，深化对“铸正魂”金课建设内涵的理解。大家表示，今后将以“铸正魂”为纲，在语言审美中熔铸信仰、校准价值，推动思政元素无痕融入教学各环节，让语文课堂成为学生精神成长的重要阵地，持续推广中职“适学语文”改革成果。